Sistema de Créditos
Sistema de Créditos por Competências — Modelo para Admissão Pública¶
Objetivo: substituir ou complementar o ENEM por um histórico de créditos por competências, moderado externamente, para ingresso em universidades públicas.
Unidades e cargas - Crédito de Ensino Médio (CEM): 1 CEM = 60 horas de aprendizagem valida (aula, PBL, prática, estágio). - Módulo técnico curto: 2–3 CEM por módulo de 120–180h com microcertificação. - Projeto Integrador e Estágio: até 4 CEM válidos para admissão.
Estrutura mínima para conclusão - Núcleo Comum: 40 CEM distribuídos entre linguagens, matemática, ciências, tecnologia, cidadania. - Itinerários Formativos: 24 CEM em uma ou mais trilhas. - Vida Independente e PBL: 8 CEM. - Estágio/Projeto: 8 CEM. - Total de referência ao final do 4º ano: 80 CEM.
Avaliação e validação - Avaliação por competências com rubricas padronizadas estaduais e banca externa por amostragem. - Portfólio digital com evidências-chave auditáveis. - Moderadores regionais validam 10–20% das evidências por escola por semestre.
GPA por competências - Escala 0–10, com pesos por área e rigor (AP/Honras = +0,5; Técnico Avançado = +0,5, limitado por área). - GPA Geral; GPAs de área: Linguagens, Matemática, Ciências, Tecnologia, Cidadania, Técnico.
Requisitos de admissão (modelo geral) - Padrão Base: ≥72 CEM totais, com mínimos por área e GPAs mínimos definidos pela universidade. - Cursos seletivos podem exigir trilhas e microcertificações específicas. - Projeto Integrador com banca obrigatória e parecer externo.
Transparência e interoperabilidade - Histórico acadêmico em JSON assinado digitalmente, com trilha de auditoria. - Vocabulário comum de competências e microcertificações. - Integração com ENEM/SiSU: ver Equivalência e integração e Pesos por curso.
Diagrama (visão de alto nível)